Шашкина Олеся Вячеславовна

Клинический психолог, Высшая категория

Взрослые Подростки Дети

О себе

Основные направления практической деятельности: ведения корреционно - развивающих занятий с детьми и подростками, тренингов, подготовка к школе, коррекция школьной неуспешности, индивидуальное консультирование, диагностика, коррекция детско – родительских-отношений

Помогаю с

Направления работы

Направление 01

Ведения корреционно - развивающих занятий

Как с нормотипичным развитием, так и с психоневрологическими заболеваниями

Направление 02

Психологическое консультирование

Индивидуальное консультирование детей от 1,5 лет до 18, взрослых до 40 лет

Направление 03

Подготовка к школе

Коррекция школьной неуспешности

Направление 04

Тестирование

Тест Векслера — это стандартизированная методика оценки интеллекта детей и взрослых. Она исследует речевое понимание, память, внимание, скорость обработки информации и зрительно-пространственное мышление. Результаты помогают определить сильные и слабые стороны познавательного развития, но сами по себе не являются медицинским диагнозом.

Направление 05

Патопсихологическая диагностика

Патопсихологическая диагностика:
Диагностика помогает понять причины эмоциональных, поведенческих и адаптационных трудностей ребёнка, оценивая мышление, память и восприятие в связи с его личностью, опытом и текущим состоянием.
Она актуальна при стойкой тревожности, эмоциональных срывах, проблемах с поведением, отказе посещать детский сад или школу, а также необычных переживаниях. Специалист определяет, связаны ли трудности со стрессом, возрастным кризисом, особенностями характера или более сложным нарушением.
Психолог не ставит медицинских диагнозов, а формулирует психологические гипотезы и рекомендации. Для этого он изучает историю развития ребёнка, проводит беседу и применяет методики для оценки когнитивной, эмоциональной и личностной сфер.

Направление 06

Коррекция детско – родительских-отношений

Коррекция детско-родительских отношений — это психологическая работа, направленная на улучшение взаимопонимания между ребёнком и родителями, снижение конфликтов и восстановление эмоциональной близости. Цель коррекции — сформировать безопасные, доверительные отношения, в которых ребёнок чувствует поддержку, а родители сохраняют уверенность и последовательность.

Образование

2019

Клиническая психология

Переквалификация

ФГБОУ ВО «Российский национально исследовательский медицинский университет им. Н. И. Пирогова» Минздрава России

2005

Специальный психолог

Повышение квал.

Московский институт открытого образования

2002

Дошкольная педагогика и психология

Основное высшее

Марийский государственный педагогический институт им. Н К Крупской

Дипломы и сертификаты

Готовы записаться к специалисту?

Бесплатная консультация по записи: подскажем, к какому врачу удобнее обратиться и подберём время.

Записаться