Пн–Пт 10:00–21:00 · Сб 12:00–18:00 · Вс — выходной Москва, ул. Корабельная, д. 5А
Лёшкина Анастасия Олеговна

Лёшкина Анастасия Олеговна

Нейропсихолог, Когнитивно-поведенческий терапевт, Схема-терапевт, Клинический психолог

Подростки Дети

О себе

Я работаю с детьми от 4 лет и подростками. Основные направления практической деятельности: нейропсихологическая и патопсихологическая диагностика, нейропсихологическая коррекция (снижение концентрации внимания, отвлекаемость; снижение памяти; нарушения координации, моторная неловкость; быстрая утомляемость; импульсивность, трудности самоконтроля; задержки развития; трудности обучения в школе), психологическое консультирование, подготовка к школе.

Помогаю с

12

Направления работы

Направление 01

Нейропсихологическая и патопсихологическая диагностика

Нейропсихологическая диагностика:
Диагностика помогает оценить, как работа мозга влияет на память, внимание, мышление, речь, пространственное восприятие и моторику ребёнка. Она позволяет понять причины быстрой утомляемости, невнимательности, сложностей с письмом, чтением или счётом. Её часто рекомендуют перед школой, а также при подозрении на дислексию, дискалькулию, СДВГ или особенности, связанные с РАС.
Специалист использует наблюдение, специальные задания, тесты и анализ работ ребёнка. Учитывается не только результат, но и то, как ребёнок выполняет задания, справляется с ошибками и принимает помощь.
По итогам родители получают заключение с описанием сильных и слабых сторон ребёнка и рекомендациями по развитию необходимых функций.

Патопсихологическая диагностика:
Диагностика помогает понять причины эмоциональных, поведенческих и адаптационных трудностей ребёнка, оценивая мышление, память и восприятие в связи с его личностью, опытом и текущим состоянием.
Она актуальна при стойкой тревожности, эмоциональных срывах, проблемах с поведением, отказе посещать детский сад или школу, а также необычных переживаниях. Специалист определяет, связаны ли трудности со стрессом, возрастным кризисом, особенностями характера или более сложным нарушением.
Психолог не ставит медицинских диагнозов, а формулирует психологические гипотезы и рекомендации. Для этого он изучает историю развития ребёнка, проводит беседу и применяет методики для оценки когнитивной, эмоциональной и личностной сфер.

Направление 02

Нейропсихологическая коррекция

Снижение концентрации внимания, отвлекаемость; снижение памяти; нарушения координации, моторная неловкость; быстрая утомляемость; импульсивность, трудности самоконтроля; задержки развития; трудности обучения в школе

Направление 03

Подготовка к школе

Подготовка к школьному обучению.
Психологическая готовность к школе - это способность ребёнка справляться с новой нагрузкой, правилами и переменами без сильного стресса.

Ситуации, в которых мы можем помочь:
Сильная и затяжная тревожность
Стойкий отказ идти в школу
Трудности с саморегуляцией
Проблемы в общении
Резкие изменения в поведении или интересах
Регресс навыков
Сложности с мотивацией
Влияние внешних травмирующих событий
Рекомендации от других специалистов

Направление 04

Психологическое консультирование

Эмоциональные трудности: тревожность, страхи, перепады настроения, депрессивные проявления.
Поведение: агрессия, упрямство, отказ от школы, нарушения дисциплины.
Адаптация: переезд, смена школы, новый класс, детский сад.
Семейные изменения: развод родителей, появление брата/сестры, конфликты.
Учебные проблемы: низкая мотивация, прокрастинация, трудности с концентрацией.
Социальные сложности: буллинг, отвержение в группе, проблемы с дружбой.

Образование

8
2024
Клиническая психология
Переквалификация

Московский государственный медико‑стоматологический университет имени А.И. Евдокимова, Москва

2022
Сенсорная интеграция: теория и практика
Повышение квал.

FRESH BRAIN SCHOOL

2019
Кинезиологические мячики и мешочки в нейрокоррекционной и нейрореабилитационной практике
Повышение квал.

Логопедический центр Voice

2018
Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции
Повышение квал.

Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова

2018
Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза
Повышение квал.

Московский городской психолого-педагогический университет

2008
Интегративная психотерапия эмоциональных расстройств
Повышение квал.

Московский городской психолого-педагогический университет

2007
Психология и психотерапия синдрома зависимости
Повышение квал.

Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева

2005
Консультант в сфере клинической психологии
Основное высшее

Университет Российской академии образования, Москва

Дипломы и сертификаты

9

Готовы записаться к специалисту?

Бесплатная консультация по записи: подскажем, к какому врачу удобнее обратиться и подберём время.

Записаться